수업소개 건축설계스튜디오

2014.01.02 13:54

lee496 조회 수:3565

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  여러분에게 질문 하나 하겠습니다. 어떤 일을 할 때 한 번 이런 질문을 스스로에게 던져 보세요.‘ 나는 그 일을 하는 동안 그 일을 얼마나 즐기고 있는지 생각한다.’어떤가요? 그렇다고대답할수있는일인가요? 모든일을하면서어떤방식으로동기부여를받는지생각해보세요.‘ 점수를잘받기위해서, 상을 타기 위해서‘와 같은 외재적인 동기부여가 있는가 하면, 정말 하고 싶어서. 배우고 싶어서, 즐거워서 하게 되는 동기부여가 있죠? 왜 이런 이야기를 했는가 하면 제가 지금부터 소개해드릴 건축설계스튜디오는 정말 스스로 해야 하는 수업이기 때문이에요. 보통의 강의는 어떤 식인가요? 선생님께서 강의하시고 그걸 받아 적고 이해하고 시험에 적어내서 많이 맞으면 그게 잘하는 거죠. 하지만 이 수업은 조금 달라요. 학생이 만들어 온 것에 대해서 발표를 하고 그걸 교수님께서 크리틱 해 주시면서 한 학기 동안 발전시켜나가는 과정이에요. 물론 크리틱마다 다음에 어떤 식으로 발전해야 할지 가이드라인은 잡아주시지만 결국에는 스스로 해 나아가야 하는 과정인거죠. 또한 정답이 없는 수업이기 때문에 스스로 생각하는 건물의 디자인이나 프로그램의 답을 찾아가는 과정인거죠. 이렇게 말만 들어서는 어떤 수업인지 잘 모르겠죠? 그래서 제가 작년에 건축설계스튜디오 수업에서 도서관을 설계해 보았던 때의 과정을 서술해서 알려드릴게요. 참고로 이 과목은 저희 건축학과 건축학전공 5년에 걸쳐서 매 학기 수업이 있습니다. 1학년 때는 건물보다는 주변의 공간이나 작은 작업실 정도의 규모에서 시작하여 5학년이되면 주거단지에서 하나의 건물을 실제로 지을 수 있는 도면을 그리는 것까지 완결하여 한 명의 건축가가 되기 위한 준비를 마칩니다. 그렇다면, 실제 수업 받았던 일지와 크리틱을 통해서 건축설계스튜디오 수업에 대해 자세히 살펴보아요.

 

3월 24일 (Entrance)
기둥 두 개 : 문이 된다. 캐노피 : 문이 된다. 문 : 들어갈 때 + 통과 + 나올 때. 공간은 움직임을 만든다.

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3월 28일 (Entrance + Podium + Hall)
  램프의 길이를 맞추어야 한다. (1/12: 장애우용, 1/40: 도서관, 박물관). 램프는 단차와 틈을 이용하여 디자인 해야한다. 케노피는 안으로 들어간다는 암시를 춘다. 초대하는 힘의 크기는 케노피의 나온 길이와 눌러주는 깊이로 조정한다. Hall의 시작 경계선에서는 가고자하는 곳을 보여주어야 하고 루트로 이끌어 주어야 한다.

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3월 31일 (Entrance + Podium + Hall + Volume)
  너무 작은 공간들로 쪼개져 있다. 계단을 벽으로 맞아주면 안된다. 입구 위치 이상하다. 모델 깨끗이 만들기.

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4월 4일 (Entrace + Podium)
  오만하게 동선을 제한하지 말자. 유리는 안과 밖을 구분하여 공간에 방향성을 준다. 따라서 멀리언을 갖고 설계해야 한다. 움푹한 면은 멈추게 하고, 불룩한 면은 흐름을 준다. 계단은 측면이 예쁘고 공간을 감싸주는 역할을 한다. 기둥이 벽 가까이 있을 때는 무슨 의도로 거리가 정해졌는지 생각해보기. 기둥과 카운터 사이는 유도하는 특징이 있다.
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4월 7일 (Entrance + Podium + Hall + Volume + Restroom)  
  장애인 화장실 정리. 열람실과 통로 버무리지 말기. 원은 접선방향의 이동성을 가진다. 큰 공간은 초대하는 성격을 가지고 있다. 움푹하면 유도가 되지 않는다. 도는 꼭지점은 돌게 해준다.

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4월 14일 (Entrance + Podium + Hall + Volume + Restroom + Office) 
  올라가는 방향으로 잘리는 쪽의 단면을 보여준다. 도서관의 벽은 밝은 게 좋다. 도서관은 눈부신 빛을 만들면 안된다. 현대
도서관의 특징은 창이 없는 볼륨이다. 책을 외부에서 어떻게 표현하는가.
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4월 18일 (Entrance + Podium + Hall + Volume + Restroom + Office)
  곡선하고 만날 때는 직각으로. 빛 컨트롤 도면 그려오기. 현관입구에 장애인용 문 만들기. 입구에서 들어 갔을 때 홀 투시도 그려보기. 90도가 안되면 곡선이 낫다. 90도로 받아주는 곳이 필요. 좋은 비례감을 주는 각도로. 사선은 유도한다. 책꽂이의 길이는 똑같게, 반복의 리듬을 주도록.

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4월 21일 (Entrance + Podium + Hall + Volume + Restroom + Office + Reading room) 
  막으려면 막고 열려면 열자. 실제로 거기가 아니라도 이동을 볼수 있게. 단면과 투시도 그리기. 카운터랑 계단 위치, 길이 수정. 입구 위치 수정. 사선의 면을 합치고 원에 접선으로 방향 정리. 배후공간 정의. 빛은 받아주는 것이 있어야 한다. 면을 만들고, 성격을 제시하고 빛을 받을 수 있는 디테일이 필요하다.

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4월 25일 (Entrance + Podium + Hall + Volume + Restroom + Office + Reading room)
  입구에서 보이는 전체 공간이 보이는 투시도. 손으로 그려서 고친 투시도. 공간에서 각도는 필요할 때만 이용. 갈비뼈처럼 면 앞에 위치한 기둥 만들지 말고 면 뒤로 보내기. 타원을 방향성이 있어서 원으로 처리하는 게 자연스러운 곡선에 유리. 엘리베이터는 주차장에 열려 있으면 안됨. 공간을 필요로 하는 구획에 나눠서 구성, 사람의 동선 방향 제대로 파악하기, 같은 질서는 합치고 다르면 여유있게 구성.
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4월 28일 (Entrance + Podium + Hall + Volume + Restroom + Office + Reading room)
  내 뒤에 있는 것은 점선으로, 암시가 되게, 동선이 읽히게. 멀리언 생각해서 유리 붙여오기. 방향이 어디가 주가 되고, 공간 형태의 흐름
나타나게. 문 두 개가 최소한 10cm 이상의 간격을 둬야함. 예각은 돌리지 못함. 도착한 곳이 메인이면 최종 목적지로 안감.
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5월 5일 (Entrance + Podium + Hall + Volume + Restroom + Office + Reading room)
  원의 크기가 더 커야 함. 빛의 이동 그려 보기. 보/기둥/계단/덕트 등이 들어간 각 층의 보복도 그려 오기. 카페에 카운터 넣기. 직사광선은 좋지 않다. 받아줄 수 있는 면으로 빛을 유입. 원은 혼자 있을 때 좋고, 둘 이상이 결합할 때는 곡률이 다른 곡선으로. 걸맞은 공간을 기능에 맞게 설정.

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5월 19일 (Entrance + Podium + Hall + Volume + Restroom + Office + Reading room)
  DOM-INO식 공간구성, 기둥을 이용하여 질서를 만든다. 입면선<유리창<공제선<단면선의 두께로 도면 그리기. 보가 지나가도 비례만 잘 맞추면 좋다. 원일 때, 맨 바깥 열의 기둥을 원에 맞춰서. 위 아래의 모양이 똑같으면 별로다. 조적 아래에 테두리보, 위에서 아래를 보듯이.

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5월 23일 (Entrance + Podium + Hall + Volume + Restroom + Office + Reading room)
  램프를 무엇으로 잡을지, 보복도에서 필요한 곳에 물을 넣을 수도 있음. 앉아있는 사람 뒤로 동선이 가면 안된다. 옥상의 기둥 없애기 옥상의 성격 페이빙. 지붕 등등 조경 계획 정의하기. 지하에서 계단하고 관계없는 조절. 입면도 각도 간의 관계 위아래가 따로 놀지 않게 어긋난 면이 있으면 어디선가 만나서 돌아와야함. 동선 말고 비운 곳 만들지 말기.

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5월 30일 (Entrance + Podium + Hall + Volume + Restroom + Office + Reading room)
실선이랑 점선은 어긋나게. 문은 벽에서 60cm 이상 떨어져 있어야 한다. EV 전체가 구조체일 필요는 없다.

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6월 2일 (Entrance + Podium + Hall + Volume + Restroom + Office + Reading room)
1층 보복도에서 끝을 옹벽으로 처리. 램프는 2층에서 치기. 줄눈,
레벨이 다르면 달라지게.

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파이널 작품

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