2004.06.09 06:39
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2907 | 특기자전형에서 교과성적 반영은요? | lee496 | 2004.06.09 | 4600 |
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2905 | 수리영역 출제에 관해서 | lee496 | 2004.06.10 | 4866 |
2904 | 과학자 : 공돌이가 아닌 전문가 | lee496 | 2004.06.11 | 5025 |
2903 | 과학교육 발전을 위한 제언 | lee496 | 2004.06.11 | 4854 |
2902 | 게시판 활용에 관하여 | lee496 | 2004.06.12 | 12731 |
2901 | 후배들에게 던지는 한 마디 | lee496 | 2004.06.15 | 4892 |
2900 | “선배는 대학 4년 동안 무엇을 했어요?” | lee496 | 2004.06.15 | 4629 |
2899 | 선배가 후배에게 | lee496 | 2004.06.16 | 4594 |
2898 | 지난 4년을 회고하며 | lee496 | 2004.06.16 | 4606 |
2897 | 저의 고등학교 3학년 시절 [2] | lee496 | 2004.06.16 | 5378 |
2896 | 화성에서 잠자리 로봇은 날 수 있을까 ? | lee496 | 2004.06.16 | 4746 |
2895 | 대학생활을 마치며 : 홍성근 | lee496 | 2004.06.16 | 6678 |
2894 | 서울대, 나의 도전의 시작 : 정완영 | lee496 | 2004.06.16 | 6279 |
2893 | 2005학년도 대학입학전형의 주요 특징 및 취지 | oxlip | 2004.06.17 | 4989 |
2892 | 2005학년도 대학입학전형의 전형별 모집 인원 | oxlip | 2004.06.17 | 5011 |
2891 | 논술고사를 새롭게 도입한 취지와 준비 방법 | oxlip | 2004.06.17 | 4780 |
2890 | ‘서류종합평가의 특징과 기존 서류심사와의 차이점 | oxlip | 2004.06.17 | 5320 |
2889 | 지역균형선발전형의 취지와 전형의 특징 | oxlip | 2004.06.17 | 4819 |
2888 | 지역균형선발전형의 모집인원과 지원자격 | oxlip | 2004.06.17 | 5492 |