1. 계획 기본틀이라면 본인이 1년 동안의 경험을 바탕삼아 시험에 뭐가 필요했었는지, 본인이 예상하지 못했지만 뭐가 더 필요했었던 것인지를 대강 생각해보시고 시험일로부터 4주전, 8주전이던 기간을 정하고 시험에 필요하다고 생각하는 요소들을 하나씩 배치해보시기 바랍니다. 방학이니 혼자서 어느 날 가상의 시험이 있다 가정하고 연습해보아도 좋을 것 같습니다.

2. 국어가 30번대 이후에 틀리는 요인에 대해 생각해보는 것이 우선일 것 같습니다. 마지막 까지 도달하고자 시간이 거의 끝나가는 상황에서 무리하게 답을 넘겨 짚고 다음 문제로 넘어가려 하여 오답률이 높아지는 것인지, 혹은 그 위치에 대체적으로 배치되어 있는 문제 유형에 약한 것인지를 파악하는 것이 첫번째 일 것 같습니다.
과탐은 이론 공부를 하시고 문제를 풀어보시고....가 잘 안되시면 반대로 문제를 많이 풀면서 이론을 알아가는 방식도 있지만 빈틈이 생길 수 있으므로 권장하지는 않습니다.

3. 문이과에 구분없이 우선 스펙으로 활용가능한 경우 다다익선이라 생각합니다. 고3이 되어서 원서를 쓸 때 스펙이 많은 사람은 쓸모 있는 스펙을 가려낼 수 있겠지만, 반대의 경우에는 곤란하기 십상입니다.